Μαθητική στολή και ποιότητα εκπαίδευσης

 

 

Σωστά λέει ο λαός μας : «Το ράσο δεν κάμνει τον παπά». Ναι αλλά, τον βοηθάει να είναι σωστός παπάς. Νομίζω ότι αυτό ισχύει και για την στολή των μαθητών και μαθητριών. Θα παρουσιάσω για ποιους λόγους θα ανέβαινε η ποιότητα της εκπαίδευσης στο ελληνικό σχολείο, αν οι μαθητές και οι μαθήτριες ερχόντουσαν ντυμένοι με μαθητική στολή.

Νομίζω ότι το μεγαλύτερο πρόβλημα σήμερα στα Γυμνάσια και τα Λύκεια είναι ότι οι περισσότεροι μαθητές δεν σέβονται, δεν υπολογίζουν τους καθηγητές τους. Το πρώτο και κυριότερο για να ανεβεί η ποιότητα της εκπαίδευσης στο ελληνικό σχολείο είναι να σέβονται οι μαθητές τους δασκάλους τους.

Το ζω κάθε μέρα σε κάποια τμήματα, αλλά μου το λένε και άλλοι συνάδελφοι «ά πα πα, σ’ εκείνο το τμήμα όποτε έχω μάθημα μαρτυράω». Πέστε μου εσείς, τι ποιότητα εκπαίδευσης περιμένετε να υπάρχει, όταν μαρτυράει ο δάσκαλος για να κάνει το μάθημα ; Αν δεν τολμάτε να απαντήσετε στην ερώτηση, να σας την απαντήσω εγώ που το ζω. Μηδαμινή ποιότητα εκπαίδευσης, δηλαδή απλά οι μαθητές θα μείνουν ντενεκέδες σε πολλά μαθήματα.

Αν γινόντουσαν έρευνες για το επίπεδο μόρφωσης που έχουν σε όλα τα μαθήματα οι περισσότεροι απόφοιτοι Λυκείου, θα τρίβαμε τα μάτια μας. Ταλαίπωροι Έλληνες !  Πέστε μου, μετά το 1950 που αρχίσαμε οι Έλληνες να αποκτούμε μόνο ένα δυο παιδιά, ένας λόγος που το κάμναμε δεν ήταν για να μπορέσουμε να δώσουμε στα λιγοστά παιδιά μας μια υψηλή μόρφωση; Έ τελικά, και σ’ αυτό αποτύχαμε.

Μα θα μου πείτε, και πως θα βοηθούσε το να φορούν οι μαθητές και οι μαθήτριες καθορισμένη στολή στο σχολείο ; Πως θα βοηθούσε ; Όπως βοηθάει το ράσο τον παπά που λέγαμε στην αρχή. Και μόνο που φοράει την στολή ο μαθητής τον κάμνει να φέρεται πιο υπεύθυνα. Δεν θα χρειαζόταν να τους θυμίζουμε ότι είναι μαθητές και πρέπει να προσέχουν την συμπεριφορά τους. Η ίδια η στολή θα τους το θύμιζε, όπως το ράσο θυμίζει στον παπά ότι είναι παπάς.

Ξέρω θα γελάσουν οι «κουλτουριάρηδες», οι «προοδευτικοί» με τον γράφοντα και θα πουν «μα θέλεις να γυρίσουμε πίσω, εμείς θέλουμε να πάμε μπροστά». Και εγώ τους απαντώ. Μα γι αυτό ακριβώς προτείνω να φορούν οι μαθητές στολή στο σχολείο, επειδή το βλέπω κάθε μέρα ότι έτσι μπροστά θα πάμε. Εκτός κι αν θεωρούν προοδευτικότητα να μη μας αφήνουν οι μαθητές να κάμνουμε καλό μάθημα στο σχολείο, με αποτέλεσμα αποφοιτώντας από το Λύκειο στην πραγματικότητα να είναι ντενεκέδες.

Μα σκεφθείτε, στην Κύπρο και σε τόσες χώρες στα Δημόσια Σχολεία, σε τόσα Ιδιωτικά Σχολεία, θα επέβαλλαν στους μαθητές και τις μαθήτριες να φοράνε  στολή, αν δεν έβλεπαν ότι βοηθάει στο εκπαιδευτικό έργο ;  Μια γνωστή μου μαθήτρια Λυκείου έκανε μεταγραφή σε Λύκειο της Κύπρου και μόλις πήγε της είπαν τι θα φοράει. Παντελόνι τζιν μπλε ή μαύρο ή αλλιώς φούστα που θα φτάνει τουλάχιστον μέχρι το γόνατο και πουκάμισο άσπρο. Να μη σας πω στην Ελλάδα πως έρχονται συχνά οι μαθήτριες στο σχολείο. Και μου λέτε δεν έχει αυτό σημασία στην ποιότητα εκπαίδευσης ; Μακάρι να μην είχε, αλλά δυστυχώς έχει πολύ μεγάλη σημασία.

Δεν είμαι αισιόδοξος ότι θα βελτιωθεί η ποιότητα της εκπαίδευσης στα Γυμνάσια και τα Λύκεια, επειδή με ότι μεταρρυθμίσεις κάμνουν την χειροτερεύουν. Για παράδειγμα η τελευταία, που ξεκίνησε το 2017 και συνεχίζεται μέχρι σήμερα και η οποία αύξησε υπερβολικά την ύλη των πανελλαδικών μαθημάτων στην Γ΄ Λυκείου, αύξησε υπερβολικά και τα φροντιστήρια. Κατά τα άλλα, αγωνίζονται για τον Λαό. Μα μήπως και οι «αξιολογήσεις» των εκπαιδευτικών, οι αυτοαξιολογήσεις των σχολείων, οι υπερβολικές «δράσεις» και τόσα άλλα, στην πραγματικότητα δεν ήταν απλώς πυροτεχνήματα ;

Ποια είναι η πικρή αλήθεια ; Η βελτίωση στην ποιότητα της εκπαίδευσης θ’ αρχίσει όταν οι Κυβερνήσεις θα ενδιαφέρονται για την πραγματικότητα που υπάρχει στο σχολείο και όχι για την βιτρίνα που θέλουν να περάσουν. Αυτό όμως θα γίνει όταν και οι Έλληνες πολίτες αρχίσουμε να βλέπουμε πίσω από τα συνθήματα που μας πετάνε, την πραγματικότητα.